Repensando o Papel do Professor de Instrumento nas Escolas de Música Brasileiras: Novas Competências Requeridas

Rejane Harder

doi:10.5216/mh.v3i1/2.19715

Repensando o Papel do Professor de Instrumento nas Escolas de Música Brasileiras: Novas Competências Requeridas

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Rejane Harder

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2012-08-17

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HARDER, R. Repensando o Papel do Professor de Instrumento nas Escolas de Música Brasileiras: Novas Competências Requeridas. Música Hodie, Goiânia, v. 3, n. 1/2, 2012. DOI: 10.5216/mh.v3i1/2.19715. Disponível em: https://revistas.ufg.br/musica/article/view/19715. Acesso em: 27 abr. 2024.