USO DE JOGOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DAS ABORDAGENS SOBRE APLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR NOS ANOS DE 2017 A 2020

Antonio Jamerson Mendes da Rocha Côrtes; Eliana do Socorro de Brito Paixão

doi:10.5216/ia.v48i3.75883

Autores/as

Antonio Jamerson Mendes da Rocha Côrtes Universidade Federal do Amapá (Unifap), Macapá, Amapá, Brasil, ajcorox@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-9520-2523
Eliana do Socorro de Brito Paixão Universidade Federal do Amapá (Unifap), Macapá, Amapá, Brasil, elianapaixao@unifap.br https://orcid.org/0000-0002-7978-1836

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v48i3.75883

Resumen

Esta investigación surgió de la necesidad de verificar, en producciones científicas, resultados de investigaciones relacionadas con la aplicación de juegos digitales en el contexto educativo brasileño. Este contexto impulsó el objetivo de la investigación propuesta: analizar cuáles fueron y cómo ocurrieron las aplicaciones de los juegos digitales en el contexto escolar de la educación básica, con foco en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de una investigación bibliográfica descriptiva de enfoque cualitativo (GIL, 2008) con datos obtenidos de la base de datos del portal de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Los resultados indican que el 87% de los investigadores pudieron confirmar a través de sus resultados que los juegos realmente generaron motivación o aumentaron el aprendizaje de los estudiantes.

PALABRAS CLAVE: Educación. Tecnología. Cultura Digital. Juegos Digitales.

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Biografía del autor/a

Antonio Jamerson Mendes da Rocha Côrtes, Universidade Federal do Amapá (Unifap), Macapá, Amapá, Brasil, ajcorox@gmail.com

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Graduado em Direito pela Faculdade Brasil Norte (FABRAN). Analista Judiciário no Tribunal Regional Eleitoral do Amapá (TRE-AP). Facilitador na Escola de Administração do Amapá (EAP). Associado da ANPED desde 2022.

Eliana do Socorro de Brito Paixão, Universidade Federal do Amapá (Unifap), Macapá, Amapá, Brasil, elianapaixao@unifap.br

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Graduada em Ciências Contábeis pelo Centro de Ensino Superior do Amapá. Docente da Universidade Federal do Amapá no curso de Graduação em Tecnologia em Secretariado e no Programa de Pós-graduação em Educação, atuando nos seguintes temas: Contabilidade; Educação Ambiental; Uso de tecnologia e mídias na educação. Associada da ANPED desde 2020.

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