NEOLIBERALISMO: ESCOLA COMO REPRODUTORA DAS DESIGUALDADES

Isabella Kethuly Spindola  Firmino

doi:10.5216/ia.v47i1.70661

NEOLIBERALISMO: LA ESCUELA COMO REPRODUCTORA DE DESIGUALDADES

Autores/as

Isabella Kethuly Spindola Firmino Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, isakethuly@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-2561-5426

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.70661

Resumen

Este trabajo pretende analizar el neoliberalismo como uno de los factores que llevan a la producción de concepciones de fracaso escolar. Lo objectivo es discutir cómo se introducen los ideales neoliberales en el ámbito escolar, haciendo que se reproduzcan las relaciones sociales, políticas y económicas en la escuela. Además, para entender cómo estos ideales transforman el significado de la escuela. Lo que se refere a medologia, se trata de una investigación bibliográfica dividida en dos momentos: explicar las bases del Neoliberalismo y sus desdoblamientos, y seguidamente, presentar artículos que demuestran concepciones de fracaso y abordan temas que se refieren al ideal neoliberal. A partir de la investigación, se pudo constatar que el eje fundamental que vincula dichos conceptos es la reproducción de la desigualdad social en la escuela.

PALABRAS CLAVE: Neoliberalismo. Fracaso escolar. Desigualdad social. Educación.

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Biografía del autor/a

Isabella Kethuly Spindola Firmino, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, isakethuly@gmail.com

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás. Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da linha de Fundamentos dos Processos educativos.

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Publicado

2022-04-30

Cómo citar

FIRMINO, I. K. S. . NEOLIBERALISMO: LA ESCUELA COMO REPRODUCTORA DE DESIGUALDADES. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 47, n. 1, p. 218–233, 2022. DOI: 10.5216/ia.v47i1.70661. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/70661. Acesso em: 17 jul. 2024.

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Número

Vol. 47 Núm. 1 (2022)

Sección

Artigos

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