PADRONIZAÇÃO DO DESEMPENHO DAS UNIVERSIDADES LATINAS DE 2015 A 2019 DE ACORDO COM CONSULTORES DE RANKINGS ESPECIALIZADOS
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.65152Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar el desempeño de las instituciones de educación superior en América Latina, en comparación con las clasificaciones universitárias preparadas por consultores especializados, con el objetivo de desarrollar una clasificación unitaria. Para esto, la metodologia utilizada consistió en analizar clasificaciones universitarias de consultores, y así, elaborar una clasificación global. Los resultados mostraron que América Latina aún carece de representación de las universidades en los rankings mundiales, ya que presentan ciertas barreras en algunos parámetros. Las principales conclusiones son que, analizando los resultados de las clasificaciones en general, es posible que los rectores señalen posibles debilidades e inviertan en ellas, así como, cuando hay resultados positivos, sigan invirtiendo en esta línea acción.
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