YOUTH AGRICULTURAL RESIDENCE OF THE UNIVERSITY OF BRASILIA (UNB): HISTORY, MEMORY, ORGANIZATION AND RESISTANCE OF THE YOUTH OF THE COUNTRYSIDE

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71902

Abstract

This article aims to present the experience of the Young Agrarian Residency Program, as a result of the struggle of rural youth to expand formation, organization and resistance strategies, having Countryside Education as a guiding principle. The analysis starts from the implementation of the Program both at a national and local level at Faculdade UnB Planaltina, working in Territorial Centers, where young peasants lived. In the form of synthesis work on the formation and research carried out, the article point out a formative itinerary built, articulating national and local issues that permeate the life of peasant youth. The results showed that the experience left important repercussions on the lives of young people and indicates the need to strengthen youth actions in teaching, research and extension in the FUP/UnB environment.

KEYWORDS: Public Policy. Countryside Education. Youth. Formation.

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Author Biographies

Clarice Aparecida dos Santos, Universidade de Brasília (UNB), Brasília, Distrito Federal, Brasil, claricesantos61@gmail.com

Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana - PPFH/UERJ (2016);Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (2009); Graduada em PEDAGOGIA pela Universidade de Ijuí (2002). Atualmente é docente do ensino superior da Universidade de Brasília, atuando principalmente nos temas: Educação do Campo e Políticas Públicas.

Eliene Novaes Rocha, Universidade de Brasília (UNB), Brasília, Distrito Federal, Brasil, elienenrocha@gmail.com

Professora Adjunta da Universidade de Brasília. Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB), com Doutorado Sanduíche na Universidade de Barcelona/Espanha, como bolsista da CAPES, com Estágio pós-doutoral pela Universidade de Barcelona (UB). Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).

Elisa Guaraná de Castro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Seropédica, Rio de Janeiro, Brasil, elisaguarana@gmail.com

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), mestrado em Sociologia e Antropologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) e doutorado em Antropologia Social pelo Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). É professora titular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro desde 1998 atuando na graduação, na Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (CPDA) e na Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS).

Regina Coelly Fernandes Saraiva, Universidade de Brasília (UNB), Brasília, Distrito Federal, Brasil, reginafup@gmail.com

Professora Adjunta da Universidade de Brasília, atuando na Faculdade UnB Planaltina (FUP/UnB) nos cursos de graduação em Gestão Ambiental (GAM) e Licenciatura em Educação no Campo (LEDOC) e na pós-graduação no Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente em Desenvolvimento Rural (PPG-Mader). É professora membro do Centro de Estudos do Cerrado na Chapada dos Veadeiros (Centro UnB Cerrado) e do Núcleo de Estudos para Paz e Direitos Humanos (NEP/CEAM/UnB). Graduação em História (Centro de Ensino Unificado de Brasília, 1986), Mestrado em Ciência Política (UnB, 1992), Doutorado em Desenvolvimento Sustentável (CDS/UnB, 2006) e Pós-Doutorado em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (CPDA/UFRRJ, 2018).

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Published

2022-08-31

How to Cite

SANTOS, C. A. dos; ROCHA, E. N.; CASTRO, E. G. de .; SARAIVA, R. C. F. YOUTH AGRICULTURAL RESIDENCE OF THE UNIVERSITY OF BRASILIA (UNB): HISTORY, MEMORY, ORGANIZATION AND RESISTANCE OF THE YOUTH OF THE COUNTRYSIDE. Journal Inter-Ação, Goiânia, v. 47, n. 2, p. 407–423, 2022. DOI: 10.5216/ia.v47i2.71902. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/71902. Acesso em: 15 jan. 2025.

Issue

Vol. 47 No. 2 (2022): The right to Education in rural areas: trajectories of struggles, resistance and challenges

Section

Dossier Articles

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