FINANCIAMENTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONDIÇÕES DE QUALIDADE: UM ESTUDO DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA A PARTIR DO SIMCAQ

Thiago Alves; Adriana Aparecida Dragone Silveira; Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno

doi:10.5216/ia.v45i2.62186

FINANCIAMENTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONDIÇÕES DE QUALIDADE: UM ESTUDO DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA A PARTIR DO SIMCAQ

Authors

Thiago Alves Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, thiagoalves.edu@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-5746-3386
Adriana Aparecida Dragone Silveira Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Paraná, Brasil, adrianadragone@yahoo.com.br https://orcid.org/0000-0001-6022-627X
Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Paraná, Brasil, dhaienebruno@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-9869-1652

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62186

Abstract

This article aims to calculate the projection of the necessary financing for the expansion of Early Childhood Education in quality conditions, to attend the PNE expansion goals, in municipalities with different contexts. For this exercise, were used as a reference 12 municipalities in the Metropolitan Region of Curitiba. For the analysis of the necessary budget was used the Cost-Student Quality Simulator (SimCAQ), enabling the comparison between the revenue for education and the effect of the expansion of enrollments and the adequacy of the offer conditions in the financing. The results reveal the unequal financial capacity in cities so close and the need to improve financing policies so that the financing capacity of federative entities does not differentiate children's right to education.

Keywords: Education in quality conditions; Early Childhood Education; Basic education funding; Educational planning.

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Author Biographies

Thiago Alves, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, thiagoalves.edu@gmail.com

É doutor em Administração pela FEA/USP –(2012), mestre em Administração pela FEA-RP/USP (2007) e especialista em Finanças e Controladoria pela FEA/USP (2003). Atualmente é professor na Universidade Federal de Goiás lotado na Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas. Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFPR e no Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGADM) da UFG. É co-fundador e coordenador do "Laboratório de Dados Educacionais" ecoordenador do projeto Simulador de Custo-Aluno Qualidade (SimCAQ).

Adriana Aparecida Dragone Silveira, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Paraná, Brasil, adrianadragone@yahoo.com.br

Possui graduação em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2006) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2010), estágio pós-doutoral (2019) em Teachers College, Columbia University. Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Paraná, diretoria - secretária da Associação Nacional de Pesquisadores em Financiamento da Educação e diretora de projetos especiais da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Sede. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: direito à educação, judicialização da educação, políticas de educação infantil e financiamento educacional.

Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Paraná, Brasil, dhaienebruno@gmail.com

Mestranda em Educação na Linha de Políticas Educacionais pela Universidade Federal do Paraná. Especialista em Políticas Educcionais pela Universidade Federal do Paraná (2014). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2006). Atualmente é pedagoga e professora da Prefeitura Municipal de Curitiba.

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Published

2020-12-06

How to Cite

ALVES, T.; SILVEIRA, A. A. D.; BRUNO, D. de J. dos R. FINANCIAMENTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONDIÇÕES DE QUALIDADE: UM ESTUDO DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA A PARTIR DO SIMCAQ. Journal Inter-Ação, Goiânia, v. 45, n. 2, p. 493–514, 2020. DOI: 10.5216/ia.v45i2.62186. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/62186. Acesso em: 17 jul. 2024.

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Issue

Vol. 45 No. 2 (2020): O Financiamento da Educação no Brasil pós golpe de 2016

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