Detalles de autor/a

Rodrigues, Anegleyce Teodoro

• Pensar a Prática Vol. 1 (1998) Artigos Originais
  A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A CONCEPÇÃO DE PROFESSOR ENQUANTO INTELECTUAL - REFLEXIVO - TRANSFORMADOR
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• Pensar a Prática Vol. 3 (2000) Editorial
  REVISTA PENSAR A PRÁTICA VOLUME 3
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• Pensar a Prática Vol. 3 (2000) Ponto de Vista
  DA IMPROPRIEDADE DE SUBSTITUIR A EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA POR ATIVIDADES FÍSICAS E/ OU ESPORTIVAS REALIZADAS EM ACADEMIAS, CLUBES, ESCOLINHAS
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• Pensar a Prática Vol. 5 (2002) Editorial
  EDUCAÇÃO FÍSICA E INFÂNCIA
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• Pensar a Prática Vol. 6 (2003) Editorial
  DANÇA E EDUCAÇÃO
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• Pensar a Prática Vol. 4 (2001) Editorial
  REVISTA PENSAR A PRÁTICA VOLUME 4
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• Pensar a Prática Vol. 19 Núm. 4 (2016) Dossiê Diretrizes Curriculares
  ANÁLISE DA MINUTA DE PROJETO DE RESOLUÇÃO DE DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A QUESTÃO DA FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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• Pensar a Prática Vol. 17 Núm. 1 (2014) Artigos Originais
  REFLEXIONES SOBRE EL PROCESO DE REORIENTACIÓN CURRICULUM DE LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL ESTADO DE GOIÁS ENTRE 2004 Y 2010
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• Pensar a Prática Vol. 2 (1999) Ponto de Vista
  REFORMA DO ENSINO SUPEIROR: DIRETRIZES CURRICULARES EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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