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Vol. 27 (2024)
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Publicado: 2024-04-17

Artigos Originais

Artigos de Revisão

  • La formación académica en educación física para la atención primaria en el SUS: una revisión integradora de tesis y disertaciones

    Thiago Villa Lobos Mantovani, Daiane dos Santos Machado, Elisabete dos Santos Freire, Diego Faria de Queiroz, Daniel Teixeira Maldonado, Katia Bilhar ScapinI
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.75285

  • Análise da inclusão das lutas na escola e dos fatores limitantes para sua inserção nas aulas de educação física: uma revisão sistemática

    Leonardo Vidal Andreato, Luzireni Fernandes Braga, Leandro Paiva, Victor Silveira Coswig, Alex Barreto de Lima
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.79516

  • Prácticas corporal indígenas y educación física escolar: un análisis sobre la producción científica en revistas nacionales

    Dayvson Felipe, Reyanne Maria da Silva, Denis Foster Gondim, Henrique Gerson Kohl
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.75939

  • LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA: ¿QUÉ DICEN SOBRE LA MATERNIDAD Y LA ENSEÑANZA?

    Tatiana Terragno, Lisandra Oliveira e Silva, Simone Santos , Gabriela Nobre Bins, Natacha da Silva Tavares, Elisandro Schultz Wittizorecki
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.78838

  • CORPORALIDAD POSIBILIDAD DE UN CONCEPTO DESDE UNA REVISIÓN NARRATIVA

    Tadeu João Ribeiro Baptista, Carlos Herold Junior, Patrícia do Socorro Chaves de Araújo, Tereza Luiza de França
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.77651

  • Relaciones de género en el karate una revisión integradora

    George Almeida Lima, Daniel Giordani Vasques, Flávio Py Mariante Neto, Heraldo Simões Ferreira, Luiz Gustavo Bonatto Rufino
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.79071

  • Síndrome de Burnout um risco aos profissionais de educação física: uma revisão integrativa

    Rodrigo Flávio Mercês Brandão, Márcia Cibele Andrade dos Santos Ferreira, Luiz Eduardo Nunes Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.76244

  • A formação em Educação Física para atuação na educação infantil: uma análise da produção científica da FEFD-UFG (1996-2020)

    Lucas Batista Rodrigues da Costa, Luana
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.77696

  • Discursos midiáticos e o fenômeno da gordofobia: Teoria do Estado do Conhecimento

    Jadisson Gois da Silva, Cristiano Mezzaroba
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.74571

Ensaios

  • Equidad en la promoción de prácticas corporales y actividades físicas en SUS: reflexiones desde el servicio de orientación en ejercicio

    Leonardo Araújo Vieira, Vitor Loureiro da Silva, Emilly Martinelli Rossi, Maria Clara Grazziotti Louzada, Lucas Balbino Mazzini, Fabio Fortunato Brasil de Carvalho
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.76978

  • MODELO TEÓRICO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA

    Victor José Machado de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.78460

  • La danza en el proceso terapéutico: transitos del universo del yo al autoconocimiento y liberación de nódulos emocionales

    Alexandre Donizete Ferreira, Dama Paty Jaia
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.73920

  • VOLEA TAKKYU, INCLUSIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD, ¿UNA POSIBLE RELACIÓN?

    Ivan Wallan Tertuliano, Marcelo Inagaki, José Maria Montiel, Daniel Bartholomeu, Maria Aparecida Onuki Haddad; Sonia Mitico Fucasse Gondo
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.78258

  • Historia del Cricket en Brasil: Aspectos de la Pedagogía y Psicología del Deporte

    Cássio José Almeida, Mathtew Featherstone, Roberto Rodrigues Paes, Alexandre Slowetzky Amaro, Paula Teixeira Fernandes
    DOI: https://doi.org/10.5216/rpp.v27.74720

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