Relações entre dança e Educação Física: das memórias à atuação pedagógica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v29.80950

Palavras-chave:

Dança, Educação Física, IFMT, Saberes Docentes

Resumo

Este trabalho intenciona resgatar as memórias de docentes de Educação Física sobre dança, compreendendo suas possíveis implicações na prática pedagógica com este conteúdo na escola. A pesquisa é qualitativa, contando com dois docentes atuantes no ensino médio do IFMT. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas em formato online, organizando os dados em categorias de codificação. Duas categorias são descritas: memórias da dança e democratização do conhecimento. As memórias da dança referiram-se diretamente aos sujeitos em questão a partir das relações consigo mesmo, com os outros e com o mundo, e suas experiências se refletiram nas suas escolhas para a prática pedagógica e na relação com outros sujeitos, construindo o seu saber nessas relações ao longo do tempo.

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Publicado

2026-02-27

Como Citar

ALMEIDA BARBOSA, Elisangela; ROBERTO CORREIA, Walter. Relações entre dança e Educação Física: das memórias à atuação pedagógica. Pensar a Prática, Goiânia, v. 29, 2026. DOI: 10.5216/rpp.v29.80950. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/80950. Acesso em: 28 fev. 2026.

Edição

v. 29 (2026)

Seção

Artigos Originais

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