Redimensionamento curricular dos cursos de Educação Física da Universidade do Estado da Bahia (UNEB): um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v28.82819Palabras clave:
Currículo, Formação, Educação Física, Diretriz curricularResumen
Este relato de experiencia describe el proceso de redimensionamiento curricular de los cursos de Educación Física de UNEB. Se destacan la oferta del curso de grado en una institución pública de Bahía; la confrontación con la perspectiva neotecnocrática de la Resolución CNE/CES 06/20; la implementación del núcleo integrador para mitigar la fragmentación de la formación; la adopción de una perspectiva crítica de la formación y la Educación Física; y la unificación curricular en uma universidad multicampus, sin renunciar a la inserción regional. Se concluye que la disputa curricular fue entre el “paquete cerrado” de la directriz y la autonomía institucional.
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