Descriptive analysis of scientific communications on post-truth, infodemic and disinformation in stricto sensu postgraduate courses

a case study of the Media, health and post-truth class at FIOCRUZ

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5216/ci.v26.77447

Keywords:

Scholarly Communication, Post-Truth, Infodemic, Disinformation, Quantitative Analysis

Abstract

The objective is to perform a descriptive statistical analysis of the characteristics of the bibliographic references offered in a stricto sensu postgraduate curricular component that explicitly deals with at least one of these phenomena: post-truth, misinformation and infodemic. We adopted the digital repository of scientific communications from the Media, health, and post-truth class from the Postgraduate Program in Health Information and Communication of the Institute of Scientific and Technological Communication and Information in Health, of the Oswaldo Cruz Foundation - FIOCRUZ, Brazil. The methodological procedures adopted were the case study, with a quantitative nature, and the application of descriptive analysis for categorization and statistical detailing of the contents of scientific communications. The results showed that eighteen scientific communications are related to the post-truth phenomena, infodemic, and disinformation, and analyzed thirteen dimensions of characteristics of scientific communications. It is concluded that the scientific communications analyzed have scientific references on the phenomena of post-truth, misinformation and infodemic (the latter with less intensity), with potential to subsidize the discussions on the phenomena analyzed.

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Author Biographies

Larissa Lima da Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil, larissasilva@ufpa.br

Mestra em Ciência da Informação e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Foi bolsista PIBIC/CNPq do Museu Paraense Emílio Goeldi, contribuindo para o Projeto de construção do Acervo Digital de Línguas Indígenas. É membro do Grupo de pesquisa AmazonDataTech (ADT-UFPA). Atua como Bibliotecária e integra a comissão editorial no Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGArtes) da UFPA. Seu foco de atuação na área da Ciência da Informação abrange a representação da informação, divulgação científica e sustentabilidade em Serviços de Redes Sociais Online.

Nádia Araújo da Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil, nadia.araujo@icsa.ufpa.br

Master in Information Science from the Federal University of Pará, Graduation and Degree in Nursing, Post-Graduation in CCIH, Surgical Center and Teaching of Nursing Education, Professor of the Technical Nursing Course by SEDUC/SECTET. Member of the Amazon Datatech Research Group.

Fernando de Assis Rodrigues, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil, deassis@ufpa.br

Diretor da Faculdade de Arquivologia da Universidade Federal do Pará (mandatos 2020-2022 e 2023-2024). Professor Adjunto no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, lotado na Faculdade de Arquivologia e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará. Estagiário de Pós-doutoramento em Geofísica na Universidade Federal do Pará. Estágio de Pós-doutoramento, Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela UNESP. Especialista em Sistemas para Internet pela UNIVEM. Bacharel em Sistemas de Informação pela UNISAGRADO. Líder dos Grupos de Pesquisa AmazonDataTech (UFPA) e GPTAD - Tecnologias de Acesso a Dados (UNESP). Membro do grupo de pesquisa GPNTI - Novas Tecnologias em Informação (UNESP). Editor do periódico RECoDAF - Revista Eletrônica Competências Digitas para a Agricultura Familiar. Atua nas áreas da Ciência da Informação e da Ciência da Computação, com ênfase em Coleta de Dados e Tecnologias de Informação e Comunicação, focado principalmente em Serviços de Redes Sociais Online e Privacidade.

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Published

2023-12-30

How to Cite

SILVA, L. L. da; SILVA, N. A. da; RODRIGUES, F. de A. Descriptive analysis of scientific communications on post-truth, infodemic and disinformation in stricto sensu postgraduate courses: a case study of the Media, health and post-truth class at FIOCRUZ. Comunicação & Informação, Goiânia, Goiás, v. 26, p. 404–431, 2023. DOI: 10.5216/ci.v26.77447. Disponível em: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/77447. Acesso em: 17 jul. 2024.

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Vol. 26 (2023): Comunicação & Informação

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