La Barraca Teatro Universitário: re?exões sobre encenação (Espanha 1931-1936)

Autores/as

  • Simone Aparecida dos Passos Cepae/UFG

Resumen

Tese de doutorado defendida no Programa de Pós-Graduação em História do Instituto de História, Universidade Federal de Uberlândia no ano de 2014, sob orientação da Profa. Dra. Rosangela Patriota Ramos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Simone Aparecida dos Passos, Cepae/UFG

Professora do Centro de Pesquisa e Ensino Aplicada à Educação (Cepae) da Universidade Federal de Goiás (UFG), atuando no mestrado Ensino em Educação Básica, na formação de professores e na Educação Básica.

Descargas

Publicado

2016-07-15

Cómo citar

PASSOS, S. A. dos. La Barraca Teatro Universitário: re?exões sobre encenação (Espanha 1931-1936). Revista Polyphonía, Goiânia, v. 27, n. 1, p. 623–625, 2016. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/42337. Acesso em: 16 ago. 2024.

Número

Vol. 27 Núm. 1 (2016): Dossiê Escolas Criativas

Sección

Resumos de trabalhos acadêmicos

Licencia

Política de direitos autorais (acesso livre). Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista Polyphonía o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).