Consciência sobre a importância da correção de erros

Autores/as

  • Miliane Moreira Cardoso Vieira Universidade Estadual de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.5216/rp.v21i1.16308

Resumen

Este trabalho aborda a questão da correção de erros orais sob a visão de alunos que estão no nível avançado de um curso livre de inglês. Esta é uma realidade que todo professor de língua estrangeira enfrenta, e sobre a qual necessita sempre tomar decisões em sala de aula. Embora muito esteja sendo escrito e pesquisado sobre correções de erros no contexto do ensino-aprendizado de línguas estrangeiras, ainda hoje este assunto não está completamente resolvido, nem teórica nem pedagogicamente. Além disso, este tema vem sendo muito estudado e pesquisado em diferentes áreas do conhecimento, entre elas a Linguística Aplicada – daí a necessidade de se continuar estudando o assunto. Para a coleta de dados, foi utilizada a técnica do grupo de enfoque, em que foram gravados dois grupos e, em seguida, transcritas suas opiniões para a análise deste trabalho. Como resultado desta pesquisa, chegou-se à conclusão de que algumas técnicas de correção, mesmo defendidas teoricamente como eficazes, na prática não são as preferidas dos alunos.

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Biografía del autor/a

Miliane Moreira Cardoso Vieira, Universidade Estadual de Goiás

Professora de Língua Inglesa na Universidade Estadual de Goiás (UEG). Especialista em Língua Inglesa e mestre em Linguística pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Publicado

2011-11-24

Cómo citar

VIEIRA, M. M. C. Consciência sobre a importância da correção de erros. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 21, n. 1, p. 350, 2011. DOI: 10.5216/rp.v21i1.16308. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/339. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Sección

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