Educação inclusiva: identificação e apoio ao talento feminino

Autores/as

  • Wanderley Alves dos Santos Professor de Artes Plásticas do Cepae/UFG.

DOI:

https://doi.org/10.5216/rp.v21i2.18976

Resumen

Este artigo discute a importância da educação especial da mulher talentosa e bem dotada. Destaca a importância de políticas educacionais e culturais em favor desse segmento.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Wanderley Alves dos Santos, Professor de Artes Plásticas do Cepae/UFG.

Doutor em Pintura pela Universidade de Vigo/Espanha.Especialista em Arteterapia na Educação Especial. É coordenador do grupo de pesquisa Ciberarte-educação/UFG e do Programa de Extensão Alfa Azul: apoiando talentos para um mundo solidário.

Descargas

Cómo citar

SANTOS, W. A. dos. Educação inclusiva: identificação e apoio ao talento feminino. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 21, n. 2, 2012. DOI: 10.5216/rp.v21i2.18976. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/18976. Acesso em: 18 sep. 2024.

Número

Vol. 21 Núm. 2 (2010)

Sección

Artigos

Licencia

Política de direitos autorais (acesso livre). Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista Polyphonía o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).