Editorial

Autores

  • Amone Inacia Alves Faculdade de Educação - Universidade Federal de Goiás
  • Edna Silva Faria Faculdade de Letras - Universidade Federal de Goiás
  • Elaine Constant Pereira de Souza Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Biografia do Autor

Amone Inacia Alves, Faculdade de Educação - Universidade Federal de Goiás

Possui Licenciatura em História (UESB), mestrado em Sociologia pela UFPR e doutorado em Educação pela UFG.

Edna Silva Faria, Faculdade de Letras - Universidade Federal de Goiás

Professora e coordenadora de curso na Faculdade de Letras da UFG.

Elaine Constant Pereira de Souza, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana e professora na Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Publicado

2022-11-23

Como Citar

ALVES, A. I.; SILVA FARIA, E.; CONSTANT PEREIRA DE SOUZA, E. Editorial. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 33, n. 1, p. 7–9, 2022. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/74591. Acesso em: 25 abr. 2024.

Edição

v. 33 n. 1 (2022): Dossiê "Políticas públicas: propostas formativas, metodologias e avaliação"

Seção

Editorial

Licença

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