Rosa, Vanderley da Flor, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina.

• Revista Polyphonía v. 25 n. 2 (2014): Produtos da Pesquisa Científica e aplicada dos Mestrados Profissionais da Área de Ensino - cenário atual - Artigos
  Organização da atividade de ensino a partir do desenho universal de aprendizagem: das intenções às práticas inclusivas
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