Ramos da Silva, Sueli Maria, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Brasil
-
Revista Polyphonía v. 30 n. 2 (2019): Dossiê Tecnologias digitais e ensino na educação básica - Dossiê: Tecnologias digitais e ensino na educação básica
Inserção de tecnologias digitais nas práticas avaliativas: uma leitura semiótica da plataforma educacional Additio
Resumo PDF