Lima Soares, Idenise Naiara, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, Alagoas, Brasil, idenisepsi@gmail.com, Brasil

• Revista Polyphonía v. 32 n. 1 (2021): Dossiê Escola, Complexidade e Justiça Social - Dossiê Escola, Complexidade e Justiça Social
  Práticas de aprendizagens integradoras no Ensino Superior como um direito de todos: análise das experiências de inclusão nos cursos de Psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridade
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