Rôças, Giselle, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ., Brasil

• Revista Polyphonía v. 30 n. 1 (2019): Dossiê “O ensino de línguas estrangeiras em múltiplos contextos: perspectivas e desafios” - Outros Artigos
  Quem conta um conto… reconhecendo as potencialidades da contação de histórias para o ensino de ciências
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