de Cássia Santos Pinho, Ednéia, Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina, Paraná, Brasil, ediuel@yahoo.com.br, Brasil

• Revista Polyphonía v. 31 n. 2 (2020): Dossiê Tecnologias Digitais na Educação Básica - Dossiê Tecnologias Digitais na Educação Básica
  A aula de Língua Portuguesa como um espaço de promoção do letramento digital: uma proposta de trabalho com o gênero discursivo “meme”
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