Revisitando O LIVRO DA LILI: uma cartilha eficiente que combinava métodos de alfabetização
DOI:
https://doi.org/10.5216/rp.v21i2.18969Resumo
As autoras refletem sobre suas experiências de alfabetizandas com o método “O Livro da Lili”, na década de 1950 em Minas Gerais. O trabalho combinava métodos sintéticos e analíticos de alfabetização.Downloads
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Como Citar
BORTONI-RICARDO, S. M.; FREITAS, V. A. de L. Revisitando O LIVRO DA LILI: uma cartilha eficiente que combinava métodos de alfabetização. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 21, n. 2, 2012. DOI: 10.5216/rp.v21i2.18969. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sv/article/view/18969. Acesso em: 19 nov. 2024.
Edição
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Dossiê Memórias Escolares
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