The discursiveness about the public university in periods of democratic crisis in Brazil (1964 / 2016)
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v34.68465Keywords:
Discourse. Memory. Public University. State.Abstract
This study moves through the environment of Brazilian public universities in two periods of our republic - in the 1960s, after the military coup of 1964, and in the post-institutional coup in 2016. The objective is to understand the functioning of the discourse about the university in periods of strong threat to democracy, when, not by chance, the economic system pressures states to carry out reforms in sectors such as education and health. Thus, anchored in Discourse Analysis with a Pecheutian (PÊCHEUX, 2014; ORLANDI, 2012; SILVA SOBRINHO, 2018) bias, the article focuses on a memory that is updated whenever the hegemonic class is threatened, leading to the advance of state authoritarianism. In this context, the public university, as a space of plurality of ideas and resistance, is one of the main targets.
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