Juventude, Educação Superior e pós-modernidade: a lei de cotas como práxis de exclusão social

Autores

  • Clóvis Brito

Resumo

Apreciação do fenômeno educativo como práxis social enfatizando a educação superior e suas peculiaridades em tempos pós-modernos...

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Publicado

29-09-2017

Como Citar

BRITO, C. Juventude, Educação Superior e pós-modernidade: a lei de cotas como práxis de exclusão social. Revista UFG, Goiânia, v. 6, n. 1, 2017. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/49472. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

Seção

Artigos