Juventude, Educação Superior e pós-modernidade: a lei de cotas como práxis de exclusão social

Autores/as

  • Clóvis Brito

Resumen

Apreciação do fenômeno educativo como práxis social enfatizando a educação superior e suas peculiaridades em tempos pós-modernos...

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Publicado

2017-09-29

Cómo citar

BRITO, C. Juventude, Educação Superior e pós-modernidade: a lei de cotas como práxis de exclusão social. Revista UFG, Goiânia, v. 6, n. 1, 2017. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/49472. Acesso em: 1 sep. 2024.

Número

Sección

Artigos