GEOECONOMÍA POLÍTICA MULTINIVEL

Relato de proyecto de ensseñanza a nivel de grado en las asignatura de Economía Política y Historia del Pensamiento Económico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v25.81080

Palabras clave:

Análisis de coyuntura, ciencias económicas, economía política, proyecto pedagógico

Resumen

Este artículo ofrece una visión general del proyecto de enseñanza Geoeconomía Política Multinivel, que abarca el ciclo de actividades 2023-2024. Este proyecto de enseñanza surgió del esfuerzo del docente por crear una experiencia en el aula más interactiva, enfatizando el diálogo y el debate sobre temas relevantes para la geopolítica contemporánea y alineados con los intereses de los estudiantes. Este enfoque comenzó con el regreso a las clases presenciales tras la pandemia de COVID-19 en 2020 y 2021 y, debido al impacto positivo identificado, se formalizó como un proyecto de enseñanza en la Universidad Federal de Goiás (UFG). Además de detallar la metodología utilizada para llevar a cabo estas sesiones, este artículo presenta cada tema discutido junto con sus materiales de referencia y proporciona un análisis conciso de cada uno. Los principales resultados hasta el momento son dos: primero, la participación activa de los estudiantes en la selección de temas de análisis aplicado, cerrando la brecha entre teoría y práctica en el contenido curricular; y segundo, la creación de un punto de partida muy atractivo para la iniciación en la investigación científica.

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Biografía del autor/a

Tiago Camarinha Lopes, Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, tiagocamarinhalopes@gmail.com

Doutor em Economia (Universidade Federal de Uberlândia, MG, Brasil), professor do magistério superior (Universidade Federal de Goiás)

Nicolas Milmes Alves Souza, Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goi´ás, Brasil, nicolasmilmes@discente.ufg.br

Graduando em Ciências Econômicas pela Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas (FACE), Universidade Federal de Goiás (UFG). 

Kethelyn Garcia de Jesus , Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, kethelyn_garcia@discente.ufg.br

Graduanda em Ciências Econômicas (FACE/UFG). Bolsista PIP 2024-2025, modalidade Ações Afirmativas

Tainá Tavares Dias, Universidad Federal Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, taina2@discente.ufg.br

Graduanda em Ciências Econômicas (FACE/UFG). 

Jordana Anne Pereira Mota, Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, jordana_mota@discente.ufg.br

Graduanda em Ciências Econômicas (FACE/UFG).

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Publicado

2025-12-09

Cómo citar

LOPES, Tiago Camarinha; SOUZA, Nicolas Milmes Alves; JESUS, Kethelyn Garcia de; DIAS, Tainá Tavares; MOTA, Jordana Anne Pereira. GEOECONOMÍA POLÍTICA MULTINIVEL: Relato de proyecto de ensseñanza a nivel de grado en las asignatura de Economía Política y Historia del Pensamiento Económico . Revista UFG, Goiânia, v. 25, n. 31, 2025. DOI: 10.5216/revufg.v25.81080. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/81080. Acesso em: 15 dic. 2025.

Número

Vol. 25 (2025): Revista UFG

Sección

Artigos

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