Las TIC como entornos abiertos de aprendizaje virtual en la sociedad en red
DOI:
https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70044Resumen
En el contexto de una sociedad globalizada, las tecnologías de la información y la comunicación encarnan la cibercultura y, más específicamente, permiten la promoción de la inteligencia colectiva. Dichas dinámicas están presentes en muchos ejes de la actividad humana, concretamente en la educación, incluida la educación abierta. Así, y asumiendo ese eje, reflexionamos sobre el impacto de las tecnologías en los sistemas educativos, particularmente en el contexto de los entornos virtuales de aprendizaje. Con ese fin, consideramos una tecnología educativa en red específica – Wikipedia –, explorando su potencial como resultado de la sabiduría de las multitudes y como una comunidad de práctica. Y, a partir de la integración curricular que venimos considerando de esta enciclopedia, ejemplo paradigmático de la Web 2.0, se destaca que, a causa del COVID-19, actualmente adquiere una dimensión diferente en el ámbito educativo, ya sea totalmente a distancia o en la modalidad blended learning.
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