Acciones de extensión, el derecho a la memoria y los problemas raciales étnicos en el espacio escolar.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v21.69138

Resumen

Resumen: Con el fin de reflexionar sobre cuestiones étnicas raciales, cultura, memoria y cómo estas cuestiones han sido significados por el discurso dentro del espacio escolar; este artículo tiene como objetivo abordar las acciones de extensión llevadas a cabo por un grupo de investigadores, que buscaban realizar diferentes frentes de acción extensionista que pudieran contribuir a la formación de profesionales de la educación en la Amazonía de Tocantins. Como resultados, fue posible identificar un crecimiento constante en el índice de interés e participación no sólo de los educadores, sino de los representantes, líderes sindicales en los debates celebrados por proyectos de extensión y en la selección de boletos del Programa de Posgrado en Educación y Cultura de la UFPA; con temas étnicos raciales; haciendo así un uso más democrático del espacio universitario por estas comunidades afro-indígenas.

Palabras clave: Extensión. memoria. amazona. Cimarrones. indígena

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Publicado

2021-11-12

Cómo citar

DOMINGUES, A. S.; PINTO, B. C. de M. .; BASTOS, G. D. da C. .; CARMO, E. S. do; ROCHA, R. M. . Acciones de extensión, el derecho a la memoria y los problemas raciales étnicos en el espacio escolar. Revista UFG, Goiânia, v. 21, n. 27, 2021. DOI: 10.5216/revufg.v21.69138. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/69138. Acesso em: 16 ago. 2024.

Número

Sección

Dossiê - Cultura e diversidade étnico-raciais: articulando pesquisa e extensão