Museo de ciencias morfológicas de la UFG como instrumento facilitador en el proceso enseñanza-aprendizaje

Autores/as

  • Phamella Neres de Lima Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, phamellaneresdelima@hotmail.com
  • Matheus Santos Costa Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, conectheus.net@gmail.com
  • João Marcelo Nogueira de Rezende Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, Joao.Marcelo_JM@hotmail.com
  • Geovanna Pires de Almeida Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, geovannapiresufg@gmail.com
  • Ana Cristina Silva Rebelo Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, anacristina.silvarebelo@gmail.com
  • Paulo Cesar Moreira Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, paulocesar.8888@gmail.com
  • João Roberto da Mata Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, jrdamata23@gmail.com
  • Edson José Benetti Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, benettiedson@gmail.com
  • Karina Simões Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, simoesk@yahoo.com.br
  • Paulinne Junqueira Silva Andresen Strini Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, paulinnejsas@gmail.com
  • Nilza Nascimento Guimarães Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, nilzang2@gmail.com
  • Augusto César Ribeiro Figueiredo Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, acrfigueiredo@gmail.com
  • Fabiana Ribeiro da Mata Universidad Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, frbdamata@yahoo.com.br

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51751

Resumen

El Museo de Ciencias Morfológicas de la Universidad Federal de Goiás (MM-UFG), contiene un amplio acervo de piezas anatómicas humanas y animales y ha propiciado la divulgación del conocimiento científico. Se evaluó el papel del MM-UFG como instrumento facilitador en el proceso enseñanza-aprendizaje en el estudio anatómico del cuerpo humano y animal. Los datos fueron recolectados durante las visitas de estudiantes de la escuela primaria y media de marzo a agosto de 2017. Se recibieron 713 visitantes de escuelas públicas y privadas, graduados de la UFG y de otras instituciones de enseñanza superior y cursos técnicos. Hubo un gran número de estudiantes atendidos con intensa participación revelando la importancia educativa del acervo museológico en el estudio del cuerpo humano y animal. Se concluyó que el Museo de Morfología de la UFG posee un importante papel en el proceso enseñanza-aprendizaje y en la divulgación científica del conocimiento.

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Publicado

2018-08-13

Cómo citar

DE LIMA, P. N.; COSTA, M. S.; REZENDE, J. M. N. de; ALMEIDA, G. P. de; REBELO, A. C. S.; MOREIRA, P. C.; MATA, J. R. da; BENETTI, E. J.; SIMÕES, K.; STRINI, P. J. S. A.; GUIMARÃES, N. N.; FIGUEIREDO, A. C. R.; MATA, F. R. da. Museo de ciencias morfológicas de la UFG como instrumento facilitador en el proceso enseñanza-aprendizaje. Revista UFG, Goiânia, v. 18, n. 22, 2018. DOI: 10.5216/revufg.v18i22.51751. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/51751. Acesso em: 19 oct. 2024.

Número

Vol. 18 Núm. 22 (2018)

Sección

Artigos

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