RETOMADA EPISTEMOLÓGICA KAIOWÁ Y GUARANÍ: CIENCIAS INDÍGENAS, AUTONOMÍAS Y LUCHAS TERRITORIALES COMO EJES POLÍTICOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71401

Resumen

El artículo analiza la importancia de las ciencias indígenas como eje político de la lucha territorial, de la autonomía y de los caminos para la reanudación epistemológica. Nos proponemos reunir una serie de producciones de intelectuales académicos indígenas en el período 2009-2021 que expresen el protagonismo y las formas de compromiso de la producción con la lucha política en defensa de los derechos territoriales originarios y por una mayor simetría entre las epistemes/ciencias indígenas y las científico-académicas. Observamos disertaciones y tesis de investigadores kaiowá y guaraní en Mato Grosso do Sul, sembrando un diálogo bajo un enfoque anticolonial con los ejes políticos del conocimiento de estos autores, aprendiendo a reorientar la mirada y a colocar en posición horizontal las ciencias de los pueblos y las ciencias no indígenas.

PALABRAS CLAVE: Autonomías. Ciencias Indígenas. Guarani. Kaiowa. Luchas Territoriales.

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Biografía del autor/a

Gislaine, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Dourados, Mato Grosso do Sul, Brasil, gislainecmonfort@gmail.com

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), mestra e graduada pela mesma universidade. Compõe o Coletivo GeoPovos/UFGD. Geógrafa Discente do Programa de Pós Graduação de Geografia da Universidade Federal da Grande /PPGG/UFGD - Bolsista CAPES. Participa do Coletivo Autônomo de Apoio Mútuo às Mulheres Indígenas (MS). Tem interesse em estudos relacionados a geografias anarquistas e autonomias territoriais indígenas; lutas anticoloniais; lutas de libertação das mulheres; sabedorias tradicionais e memória biocultural; crises ecológicas e Ecologia Política. Em busca de profundos aprendizados com as formas político-organizativas dos povos e as múltiplas geografias de resistência autônoma na Abya Yala e em outras latitudes do mundo.

Laura, UFGD

Bióloga, Feminista y Educadora Popular. Profesor de la Facultad Intercultural Indígena (FAIND), Universidad Federal de Grande Dourados (UFGD) actuando en los cursos de Licenciatura en Educación Rural (Leduc) y Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu. Es profesora y asesora del Programa de Postgrado en Entomología y Conservación de la Biodiversidad (PPGECB) y del Programa de Postgrado en Educación y Territorialidad (PPGET) de la misma institución. En Docencia imparte los componentes curriculares relacionados con la Etnobiología, enfocándose en la Enseñanza de las Ciencias en una perspectiva interdisciplinar, intercultural, anticolonial, antirracista, antipatriarcal y freireana. En Investigación, trabaja en el área de temas relacionados con el Conocimiento Tradicional vinculado a la Conservación de la Biodiversidad. En Extensión, ha participado en proyectos que involucran conocimientos populares (locales) y tradicionales con pueblos indígenas y no indígenas tradicionales y el campesinado como estrategia para la reanudación de sistemas socioecológicos. Integra el Colectivo Autonómico de Apoyo Mutuo a las Mujeres Indígenas y la Marcha Mundial de las Mujeres / EM.        

Publicado

2022-04-30

Cómo citar

MONFORT, G. .; GISLOTI, L. J. RETOMADA EPISTEMOLÓGICA KAIOWÁ Y GUARANÍ: CIENCIAS INDÍGENAS, AUTONOMÍAS Y LUCHAS TERRITORIALES COMO EJES POLÍTICOS. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 47, n. 1, p. 184–202, 2022. DOI: 10.5216/ia.v47i1.71401. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/71401. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos