“MI MAYOR SUEÑO ES SER REY DE LA BATERIA DEL CAMISA!”: VOCES DE LAS INFANCIAS EN LA ESCUELA DE SAMBA
DOI:
https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.68464Resumen
Este artículo presenta el percurso metodológico de la investigación etnográfica realizada en el Ala de las/os Ninãs/os de una Escuela de Samba paulistana, con objetivos de conocer las experiências de niñas y niños a partir de ese lugar; destacar aspectos relacionados a las categorias de sexo/gênero, edad/generación, raza/etnia, y ampliar la comprensión sobre las pluralidades de las infancias negras brasileñas. El estudio estructurose en los siguientes instrumentos metodológicos: observación participante, conversaciones informales, con registros en cuaderno de campo, y la realización de entrevistas semiestructuradas. El análisis revela la Escuela de Samba como espacio de reprodución de valores y normas de una sociedad blanca, pero también território y terreiro de creaciones de otras narrativas sobre las infancias de niñas y niños negras/os que, para más allá del prejuicio y de la discriminación racial, problemas abordados en la mayoría de las producciones acadêmicas sobre la temática en el campo educativo, revelan sueños y posibilidades de convertirse reyes y reinas, de identidad negra poderosa y de pertenecimiento.
PALABRAS CLAVE: Niñas/os Negras/os. Educación. Identidades. Escuela de Samba.
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