EM TEMPOS DE REDES E UBIQUIDADE: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO

Salete de Fátima Noro Cordeiro; Maria Helena Silveira Bonilla

doi:10.5216/ia.v46i3.64799

EN TIEMPOS DE REDES Y UBIQUIDAD: DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN

Autores/as

Salete de Fátima Noro Cordeiro Universidade Federal da Bahia (UFBA), Salvador, Bahia, Brasil, snoro2@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-4810-9032
Maria Helena Silveira Bonilla Universidade Federal da Bahia (UFBA), Salvador, Bahia, Brasil, bonillab@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-0137-6363

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.64799

Resumen

Este es un recorte de una tesis doctoral, actualizada a la luz del contexto pandémico. Aborda la presencia de banda ancha y dispositivos móviles en la vida escolar. El objetivo era comprender los saberes construidos en el cotidiano educativo de las escuelas públicas con la presencia de tecnologías digitales móviles. El estudio se basó en la investigación cualitativa, respaldada por la teoría de los cotidianos y la cultura digital. Como resultado, tenemos la creciente restricción de las tecnologías a través de acciones prohibitivas y el desarrollo de tácticas, por parte de maestros y estudiantes, para usarlas. El potencial de estas tecnologías radica en la creación de relaciones educativas más horizontales y en la construcción de contenidos, conocimientos y saberes.

PALABRAS CLAVE: Tecnologías Digitales. Movilidad. Cotidianos Escolares.

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Biografía del autor/a

Salete de Fátima Noro Cordeiro, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Salvador, Bahia, Brasil, snoro2@gmail.com

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (1998), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2014). Pós-Doutorado (2020) Università Degli Studi Della Tuscia- Unitus- Itália. Atualmente é professora adjunto 4 da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.

Maria Helena Silveira Bonilla, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Salvador, Bahia, Brasil, bonillab@gmail.com

Mestre em Educação nas Ciências pela Unijuí; Doutora em Educação pela UFBA; Professora titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia; Líder do grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias - GEC/UFBA.

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Publicado

2021-12-24

Cómo citar

CORDEIRO, S. de F. N.; BONILLA, M. H. S. EN TIEMPOS DE REDES Y UBIQUIDAD: DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN. Revista Inter Ação, Goiânia, v. 46, n. 3, p. 1605–1619, 2021. DOI: 10.5216/ia.v46i3.64799. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64799. Acesso em: 16 ago. 2024.

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Número

Vol. 46 Núm. 3 (2021): Pedagogías Negras: prácticas políticas, espistemologías y praxis

Sección

Artigos

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