Pensar a Prática

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Revista Pensar a Prática publica novos artigos

2022-06-30

A Revista Pensar a Prática informa a publicação de sete novos artigos no número 25, do ano de 2022.

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2022-05-27

Revista Pensar a Prática publica novos artigos

2022-03-29

Publicação do número 25 (2022)

2022-03-07

Edição Atual

v. 25 (2022)

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Publicado: 2022-02-25

Editorial

Editorial Seção Temática - Covid 19 e os desafios para a Educação Física

Hugo Leonardo Fonseca da Silva, Heitor Martins Pasquim, Heitor de Andrade Rodrigues
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Seção temática - Covid 19 e os desafios para a Educação Física

A governança da confederação brasileira de futebol durante a pandemia

Erick Martins, Doiara Silva dos Santos
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Perspectivas de um professor escolar e professores universitários sobre ensinar durante a pandemia do Covid-19: Entre olhares internos.

Carlos Kucera, Ana Lisa Do Vale Gomes, Alan Ovens, Blake Bennett
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Trabalho essencial para a defesa da vida em meio a pandemia: na formação inicial e continuada de professores, nas escolas e para além delas

Celi Nelza Zulke Taffarel, Márcia Morschbacher, Cássia Hack, Sidnéia Flores Luz
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Ciclismo e pandemia: relações entre o perfil socioeconômico de ciclistas de Goiânia/GO e ações durante o pedal para prevenir o contágio pelo SARS-CoV-2 (COVID 19)

Humberto Luís de Deus Inácio
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O currículo cultural da Educação Física no ensino remoto emergencial

Raquel Aline Pereira de Souza, Marcos Garcia Neira
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Atividade física, alimentação e distanciamento social de pessoas com síndrome de down durante a pandemia da COVID-19

Vanessa Helena Santana Dalla Déa, Vicente Paulo Batista Dalla Déa, Edison Duarte
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Uma professora de educação física, uma servidora em licença, uma professora associada, uma profissional liberal, um orientador de pós-graduação singularidades de um grupo de pesquisa em meio à pandemia da Covid-19

Alex Branco Fraga, Daniela Meirelles Lagranha, Ana Paula Dahlke, Adriane Vieira, Andressa Marques da Silva
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Uma polifonia da Educação Física para o dia que nascerá: sonhar mais, crer no improvável, desejar coisas bonitas que não existem e alargar fronteiras

Tarcísio Mauro Vago
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Educação Física Escolar x Pandemia o que dizem os protocolos de volta às aulas presenciais

Gabriel Luiz da Silva, Denise Falcão, Renato Melo Ferreira, Everton Rocha Soares, Bruno Ocelli Ungheri
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Aprendendo a ser professor longe da escola a residência pedagógica na educação física em tempos de COVID-19

Mariana Zuaneti Martins, Ana Carolina Capellini Rigoni, Lorena Nascimento Ferreira, Leandro Kenner Rodrigues de Carvalho
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O impacto da pandemia Covid-19 na Educação Física escolar uma revisão integrativa da literatura

Isabela Ribeiro da Silva, Andressa Melina Becker da Silva
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Contra as regras do jogo a emergência da crítica cultural na educação física em tempos de pandemia

Sérgio Alves Santos, Alvaro Rego Millen Neto
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Possibilidades de ensino remoto para a educação física: análise de videoaulas planejadas para o 4° ano do ensino fundamental ANALYSIS OF VIDEO CLASSES PROJECTED FOR THE 4th YEAR OF PRIMARY EDUCATION

Camila Rubira Silva, Laura Caroline Gonçalves Macedo Monteiro, Marcela de Melo Fernandes
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Corpo presente... na formação e no cuidado em saúde

Yara Maria de Carvalho, Valéria Monteiro Mendes
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Artigos Originais

Análise temporal dos grupos de pesquisa da educação física no Brasil e sua vinculação com as linhas de pesquisa escola, esporte e saúde

Gabrielli Thais de Mello, Bruno Nunes de Oliveira , Jaqueline Aragoni da Silva
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Para atletas brasileiros(as) retratados(as) nas notícias do comitê paralímpico brasileiro: distanciamento social na pandemia de COVID-19

Giandra Anceski Bataglion, Janice Zarpellon Mazo, Vitória Crivellaro Sanchotene, Ester Liberato Pereira
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Motivação, paixão e mindfulness: um estudo correlacional sobre engajamento no esporte

Evandro Morais Peixoto, Bartira Pereira Palma, Carolina Rosa Campos, Karina da Silva Oliveira, Leonardo Pestillo de Oliveira, Marcos Alencar Abaide Balbinotti
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Grupos de corrida do distrito do Porto-Portugal: mapeamento e considerações sobre o correr em grupo MAPPING AND CONSIDERATIONS ON GROUP RUNNING

Mônica Benfica Marinho
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A política de esporte e lazer em Goiás: análise do financiamento e gasto de 2003 a 2018 ANALYSIS OF FINANCING AND SPENDING FROM 2003 TO 2018

Fernando Henrique Silva Carneiro
A Educação Física no Sistema Único de Assistência Social: considerações a partir de editais de concursos públicos

Alessandro Demel Lotti
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Inclusão, formação e educação física: uma análise na perspectiva dos professores

Gabriel Gomes da Silva, Jennifer Rodrigues Silveira, Alexandre Carriconde Marques
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Mulheres praticantes de musculação e assédio sexual: uma análise das narrativas AN ANALYSIS OF NARRATIVES

Maria Rosângela Dias Pinheiro, Iraquitan de Oliveira Caminha
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Manifestação de sintomas sugestivos de ansiedade e depressão durante a pandemia de covid-19 e associações com a prática de atividades físicas e fatores sociodemográficos no estado do Rio de Janeiro, Brasil

Phillipe Rodrigues, Erika Cardoso dos Reis, Lucas Bianchi, Manuella Quilelli Pinheiro , José Henrique Cunha Figueiredo , Alexandre Palma
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Implementação da bncc da educação física nas escolas municipais de ensino fundamental em Rio Grande/RS

Luciana Toaldo Gentilini Avila, Arisson Vinícius Landgraf Gonçalves
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Jogos olímpicos: imagens, rituais e representações na era digital

Sergio Ricardo Quiroga
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Efeitos da prática do yoga na escola sobre o comportamento psicossocial de escolares: um estudo controlado randomizado A RANDOMIZED CONTROLLED STUDY

Érica Maria Corrêa, Paula Hentschel Lobo da Costa
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Artigos de Revisão

A variável raça/cor em estudos epidemiológicos brasileiros sobre atividade física (2015-2019): formas de estratificação e principais resultados FORMS OF STRATIFICATION AND MAIN RESULTS

Andrei Gabriel Chiconato, André Ullian Dall Evedove, Mariana Aparecida dos Santos Panta, Mathias Roberto Loch
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Capoeira e o fenômeno esportivo: um diálogo histórico cultural A HISTORICAL CULTURAL DIALOGUE.

Luis Gustavo Normanton Beltrame
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Ensaios

Diálogos entre pedagogia do esporte e teoria do treinamento esportivo nas modalidades coletivas de invasão

Paula Korsakas, Angélica Tamara Tuono, Alexandre Gomes de Almeida, Vivian Castillo de Lima, João Paulo Borin
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O reconhecimento ético na educação física escolar: apontamentos para uma práxis político-pedagógica NOTES FOR A POLITICAL-PEDAGOGICAL PRAXIS

Arnaldo Leitão, Gabriel da Costa Spolaor, Elaine Prodócimo
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Limitações de métodos quantitativos para acessar a experiência corpórea humana: o Body Shape Questionaire e a Escala de Silhuetas de Stunkard The Body Shape Questionaire and the Stunkard silhouettes scale

Gabriel César Silva Rodrigues, Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista
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Educação física, educação infantil e bncc: refletindo sobre possíveis expectativas curriculares REFLECTING ON POSSIBLE CURRICULAR EXPECTATIONS

Juliano Silveira
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Dança na escola: a formação do conhecimento corporificado DANCE AT SCHOOL

Marcelo de Maio Nascimento
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Reflexões sobre a formação de treinadores/as à luz da teoria histórico-cultural

Daniela Bento Soares, Laurita Marconi Schiavon
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Resenhas

Resenha do livro “365 dias você S/A”

Rômulo Meira Reis, Silvio de Cassio Costa Telles, Mario Coelho Teixeira
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