Vol. 4 No. 1 (2017): Revista Eletrônica Engenharia Viva/Int. J. on Alive Eng. Educ. - ISSN 2358-1271

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Publié-e: 2017-11-27

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Artigos

  • Assessing a potential Conceive-Design-Implement-Operate curricular change in an engineering degree

    Luiz Paulo Rodrigues Miranda
    17-28
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.44364

  • Ferramentas Computacionais como Recurso Didático no Curso de Engenharia Química

    Toni Jefferson Lopes, Adriano Cancelier, Murilo Cesar Costelli, Adriano da Silva, Iône Inês Pinsson Slongo
    29-44
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.44180

  • Evolução da Percepção Discente frente ao Uso de Videoaulas em Laboratório de Engenharia Elétrica

    Tarso Vilela Ferreira, Augusto José Silva, Marcus Tulius Barros Florentino
    45-58
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.44368

  • Clube de Revista “Seminários em Periódicos de Excelência Parte IV”

    Karla Santos de Araújo, Andressa Mariana Alves Neves, Letícia Helena da Silva Bontempo, Raissa Antonelli, Ana Claudia Granato, Thaíla de Melo Florêncio, Geoffroy Roger Pointer Malpass
    59-68
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.44362

  • Educação Ambiental e Iniciação Científica no Ensino Fundamental

    Anarisa Fátima Carminatti, Vania Elisabete Schneider
    69-82
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.44416

  • O Papel Docente na Formação do Profissional de Computação para além da Sala de Aula: Um Relato de Experiência

    Claudia Pinto Pereira, Naan Silva Cardoso
    83-102
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.44454

  • Produção de Recursos Multimeios: Uso de Metodologias Ativas na Formação Textual e Visual de Engenheiros

    Ricardo Henrique Fonseca Alves, Getúlio Antero de Deus Júnior, Marcelo Stehling de Castro, Rodrigo Pinto Lemos
    103-122
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.44358

  • Metodologias Ativas e Experiências em Disciplinas Relacionadas a Área de Segurança do Trabalho

    Eric Gabriel Oliveira Rodrigues, Cláudia Patrícia Torres Cruz, Ariana Mahara Fernandes Nery, Jemima Tabita Ferreira de Sousa, Vanessa Milena Mendes dos Santos
    123-142
    DOI: https://doi.org/10.5216/ijaeedu.v4i1.47240

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