Ainda muito distante dos “países mais adiantados”
a Europa nos discursos sobre a Educação Profissional no Brasil nos primórdios do século XX
DOI:
https://doi.org/10.5216/hr.v27i1.74228Palabras clave:
discurso, Europa, Educação profissionalResumen
Este artigo tem como objetivo analisar como as referências ao continente Europeu aparecem em discursos relacionados à Educação Profissional no Brasil nas primeiras décadas do século XX. Para tanto, partindo da compreensão de que o discurso representa as características e interesses de um indivíduo, mas também do grupo ao qual pertence, são analisados relatórios de governo, matérias de jornal e o livro Impressões da Europa, de Nilo Peçanha, entre outras fontes. Em conclusão, observamos que as referências ao continente Europeu presentes nessas fontes vão muito além do campo da Educação Profissional, tratando esse continente, na condição de centro irradiador de valores e ideias, como modelo de civilização a ser seguido pelo Brasil.
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