Still far away from the “most advanced countries”

Europe in the discourses on Professional Education in Brazil at the beginning of the 20th century

Authors

  • Renato Marinho Brandão Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
  • José António Martin Moreno Afonso Universidade do Minho https://orcid.org/0000-0002-7061-306X

DOI:

https://doi.org/10.5216/hr.v27i1.74228

Keywords:

Speech, Europe, Professional education

Abstract

This article aims to analyze how references to the European continent appear in discourses related to Professional Education in Brazil in the first decades of the 20th century. For that, starting from the understanding that the speech represents the characteristics and interests of an individual, but also of the group to which he belongs, government reports, newspaper articles and the book Impressões da Europa, by Nilo Peçanha, are analyzed, among other sources. In conclusion, we observe that the references to the European continent presents in these sources go far beyond the field of Vocational Education, treating this continent, as a radiating center of values ​​and ideas, as a model of civilization to be followed by Brazil.

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Author Biography

Renato Marinho Brandão Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP-IFRN), vinculado à linha de História, historiografia e memória da Educação Profissional. Possui graduação (2009) e mestrado em História (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), e doutorado em Ciências da Educação, na especialidade de História da Educação, pela Universidade do Minho (2018). Realizou estágio pós-doutoral no PPGEP-IFRN

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Published

2023-05-30

How to Cite

MARINHO BRANDÃO SANTOS, R.; ANTÓNIO MARTIN MORENO AFONSO, J. Still far away from the “most advanced countries”: Europe in the discourses on Professional Education in Brazil at the beginning of the 20th century. História Revista, Goiânia, v. 27, n. 1, p. 208–221, 2023. DOI: 10.5216/hr.v27i1.74228. Disponível em: https://revistas.ufg.br/historia/article/view/74228. Acesso em: 27 jul. 2024.

Issue

Vol. 27 No. 1 (2022): História, Trabalho e Cidadania

Section

Dossiê: História, trabalho e cidadania

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