Trilhando as Bases Filosóficas da Educação Física Escolar: reflexões à luz da práxis

Resumen

Este texto tiene como objetivo presentar reflexiones realizadas en la enseñanza de la asignatura de Fundamentos Filosóficos de la Educación Física Escolar, a partir de su estructuración temática y metodológica. A lo largo del semestre, se abordaron las principales corrientes filosófico-pedagógicas que moldearon la constitución de la educación física escolar y sus características, autores y cuestiones fundamentales. Para promover un mayor compromiso y apropiación de estos conocimientos, se propusieron dinámicas de aprendizaje activas en cada módulo. La continua interacción entre estos planes reveló el potencial de la enseñanza de la filosofía para una comprensión crítica de los procesos de educación corporal y de la práctica pedagógica.