ESPAÇO, LUGAR E BRINCADEIRAS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES E O QUE VIVEM OS ALUNOS

Autores

  • Aline Tschoke Universidade Federal do Paraná
  • Simone Rechia Universidade Federal do Paraná
  • Talita Stresser de Assis UFPR
  • Thais Gomes Tardivo UFPR
  • Mariana Ciminelli Maranho UFPR
  • Pedro Vinícius Brauza Ramos UFPR
  • Luize Moro ufpr

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v15i2.12109

Palavras-chave:

brincar, criança, cidade, escola, espaço público

Resumo

Este artigo explora o brincar das crianças nos espaços públicos e de contraturno escolar, em um bairro da cidade de Curitiba (PR), na perspectiva de professores e educadores. As etapas de investigação foram: seleção dos espaços e tempos do brincar, aplicação de questionários e observação. Com base nos dados consideramos que: os espaços para a vivência do lúdico são prioritariamente a escola e os espaços de contraturno escolar; os tempos para o brincar são o recreio, os tempos livres nos contraturnos escolares e possivelmente os fins de semana. Sendo assim, inferimos necessidade de: intensificar a oferta e a manutenção de espaços e equipamentos públicos; aumentar o envolvimento dos pais, professores e educadores no estímulo das experiências lúdicas.

Palavras- chave: Brincar. Criança. Cidade. Escola. Espaço Público.

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Biografia do Autor

Aline Tschoke, Universidade Federal do Paraná

Mestre  em Educação Física da UFPR (2010)

http://lattes.cnpq.br/9911980307660544

Simone Rechia, Universidade Federal do Paraná

Pós doutora pela Universidade de Barcelona, 2010.

http://lattes.cnpq.br/5265139315424802

Talita Stresser de Assis, UFPR

Licencianda do curso de Educação Fisica da Universidade Federal do Paraná, http://lattes.cnpq.br/9623845598361670.

Thais Gomes Tardivo, UFPR

Licenciada em Educação Fisica - Universidade Federal do Paraná, http://lattes.cnpq.br/3828939299959692

Mariana Ciminelli Maranho, UFPR

Licenciada em Educação Física - Universidade Federal do Paraná, http://lattes.cnpq.br/7212969162251816.

Pedro Vinícius Brauza Ramos, UFPR

Licenciando do curso de Educação Física da Universidade Federal do Paraná, http://lattes.cnpq.br/5177541986656370.

Luize Moro, ufpr

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Mestranda  em Educação Física da Universidade Federal do Paraná

http://lattes.cnpq.br/9885038422277720

 

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Publicado

2012-06-06

Como Citar

TSCHOKE, A.; RECHIA, S.; STRESSER DE ASSIS, T.; GOMES TARDIVO, T.; MARANHO, M. C.; BRAUZA RAMOS, P. V.; MORO, L. ESPAÇO, LUGAR E BRINCADEIRAS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES E O QUE VIVEM OS ALUNOS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 15, n. 2, 2012. DOI: 10.5216/rpp.v15i2.12109. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/12109. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 15 n. 2 (2012)

Seção

Artigos Originais

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