Acerca de la violencia por medio del fútbol en la enseñanza de la Educación Física: retractos de una práctica y sus dilemas

Autores/as

  • Beatriz Staimbach Albino PPGEF/UFSC
  • Cristiane Camila Zeiser UFSC
  • Jaison José Bassani PPGE/UFSc
  • Alexandre Fernandez Vaz PPGE/UFSC

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v11i2.3111

Palabras clave:

Educação Física Escolar, Pedagogia Crítica, Violência, Futebol, Formação de professores.

Resumen

Se analiza una experiencia pedagógica en Educación Física realizada en escuela pública de un barrio de la zona urbana de una ciudad del sur de Brasil, asociada a la práctica de la enseñanza de la formación de profesores. Fue propuesto desarrollar, por medio del fútbol, la sensibilización de alumnos y alumnas para con las relaciones de violencia que perneaban sus prácticas. Describimos y analizamos las elecciones didácticas, los acuerdos y reglas adoptadas, los avances y fragilidades de la experiencia. Los resultados suscitan dudas cuanto a la formación de profesores al puntuar la falta de legitimidad de la asignatura en el espacio pedagógico y cuestionar sobre los impasses de una pedagogía que se pretenda crítica: vectores que no si restringen al ámbito racional y que impulsan la práctica, la necesidad (y dificultad) de se ultrapasar el saber-hacer y tomar el cuerpo como objeto en su multiplicidad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Beatriz Staimbach Albino, PPGEF/UFSC

Licenciada em Educação Física pela UFSC; Mestranda no Programa de Pós-graduação em Educação Física (PPGEF/CDS/UFSC). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa Educação e Sociedade Contemporânea (UFSC/CNPq).

Cristiane Camila Zeiser, UFSC

Licenciada em Educação Física pela UFSC.

Jaison José Bassani, PPGE/UFSc

Licenciado em Educação Física pela UFSC; Doutorando no Programa de Pós-graduação em Educação da UFSC; Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa Educação e Sociedade Contemporânea (UFSC/CNPq).

Alexandre Fernandez Vaz, PPGE/UFSC

Doutor em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade de Hannover, Alemanha; Professor do Departamento de Metodologia de Ensino e do Programa de Pós-graduação em Educação(CED/UFSC); Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisa Educação e Sociedade Contemporânea(UFSC/CNPq); Pesquisador CNPq.

Descargas

Publicado

2008-08-15

Cómo citar

STAIMBACH ALBINO, B.; ZEISER, C. C.; BASSANI, J. J.; FERNANDEZ VAZ, A. Acerca de la violencia por medio del fútbol en la enseñanza de la Educación Física: retractos de una práctica y sus dilemas. Pensar a Prática, Goiânia, v. 11, n. 2, p. 139–147, 2008. DOI: 10.5216/rpp.v11i2.3111. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/3111. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2008)

Sección

Seção Livre

Licencia

Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.

a.    Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.

b.    Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.

c.    Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver  O Efeito do Acesso Livre).

Creative Commons License