EL TRABAJO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CENTRO AMPLIADO DE SALUD FAMILIAR: REVISIÓN DE LA LITERATURA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v27.79769

Palabras clave:

Educación Física, Salud pública, Estrategias de Salud Nacionales, Trabajo multiprofesional

Resumen

Nuestro objetivo fue analizar la producción científica relacionada con la Educación Física y los Centros Ampliados de Salud de la Familia de 2010 a 2021, considerando los principios de política de este servicio fundamental de la Salud Pública brasileña. Se incluyeron 16 artículos. La producción demuestra que el trabajo es central en la concepción curativa, mecanicista y biomédica y, por tanto, existen vacíos en la implementación de la interdisciplinariedad, el apoyo matricial, la clínica ampliada y el proyecto terapéutico, sobre todo porque el trabajo multidisciplinario requiere no sólo tenacidad y voluntad de profesionales de la salud, pero también planificación y organización con miras a considerar las necesidades de salud de los usuarios y la diversidad de contextos en los territorios

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Biografía del autor/a

Isaac Neves de Lima, Secretaría de Estado de Educación de Goiás, Bela Vista, Goiás Brasil.

Profesor de educación física de la Secretaría de Educación del Estado de Goiás. Máster de la Universidad Federal de Goiás en el programa de posgrado en educación física y miembro del grupo de investigación educación física, trabajo y formación (ECOS).

Ricardo Lira de Rezende Neves, Universidad Federal de Goiás - Facultad de Educación Física y Danza, Goiás, Brasil

Profesor asociado de la Universidad Federal de Goiás (UFG), Facultad de Educación Física y Danza (FEFD) Goiânia, Goiás Brasil. Doctor en educación física por la Universidad Católica de Brasilia (UCB). Profesor del programa de posgrado en educación física y miembro del grupo de investigación en educación física, trabajo y formación (ECOS).

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Publicado

2024-11-25

Cómo citar

LIMA, I. N. de; LIRA DE REZENDE NEVES, R. EL TRABAJO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CENTRO AMPLIADO DE SALUD FAMILIAR: REVISIÓN DE LA LITERATURA. Pensar a Prática, Goiânia, v. 27, 2024. DOI: 10.5216/rpp.v27.79769. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/79769. Acesso em: 18 dic. 2024.

Número

Vol. 27 (2024)

Sección

Artigos de Revisão

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