Prácticas corporal indígenas y educación física escolar: un análisis sobre la producción científica en revistas nacionales
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v27.75939Palabras clave:
Pueblos Indígenas, Educación Física Escola, Prácticas CorporalesResumen
Este estudio tiene como objetivo analizar la producción de artículos científicos publicados en revistas nacionales sobre la inclusión de prácticas corporales indígenas en la Educación Física en la escuela. La investigación tuvo un marco temporal de 2011 a 2021 e incluyó ocho revistas del área de Educación Física pertenecientes a WebQualis de la CAPES A1~B2. Se seleccionaron dieciséis estudios, de los cuales sólo cuatro estaban relacionados con la Educación Física escolar. Concluimos que, a pesar de que las prácticas corporales indígenas sean obligatoriamente incluidas en el contenido de las clases de Educación Física, las reflexiones en torno al tema son insuficientemente producidas, por lo que es imprescindible profundizar en el área en cuestión, con el objetivo de contribuir a la valorización del brasileño. cultura nativa.
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