ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN IN GIMNASIA EM LA REGIÓN SUR DE BRASIL:
DESENVOLVIMIENTO Y POTENCIAL CRECIMIENTO
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v27.75796Palabras clave:
Instituciones de Educación Superior, Brasil, Gimnasia, enseñanzaResumen
Esta investigación objetivó caracterizar a los 31 docentes que actúan en el área de Gimnasia en 20 Instituciones de Educación Superior (IES) públicas de la región sur de Brasil, a través del Currículo Lattes. Había una falta de afinidad con el tema de la Gimnasia entre los profesores, que tratan de la gimnasia de competición en sus disciplinas. Las publicaciones sobre Gimnasia parecen ser aún incipientes, con débil orientación de la investigación científica, así como pocas acciones de extensión (eventos científicos y deportivos/culturales). La situación parece ser un reflejo del esfuerzo personal de algunos docentes y la todavía pequeña aproximación de otros con el área.
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