DESIGUALDADES Y PRIVILEGIOS EN EL TRABAJO EN SALUD PÚBLICA: PERCEPCIONES DE PROFESIONALES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Autores/as

  • Ricardo Lira de Rezende Neves Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, ricardo_neves@ufg.br
  • Luis Otávio Teles Assumçao Universidad Católica de Brasilia

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v23.59011

Palabras clave:

Educación Física. Ocupaciones. Disentimientos. Sistema Único de Salud

Resumen

En este artículo analizamos las desigualdades y privilegios en el trabajo en servicios de Salud Pública de una región de Goiânia. Hemos hecho entrevistas con nueve profesionales de Educación Física de cuatro instituciones de la Secretaría Municipal de Salud de esta ciudad. El material recolectado fue analizado a partir de la técnica de Análisis de Contenido, con soporte del software Webqda. La acumulación de determinado capital cultural traducido en saberes y habitus, el tiempo de experiencia de intervención, la división del trabajo y las jerarquías profesionales demuestran las disputas de poder en el campo profesional, muchas veces, con el propio consentimiento de las profesiones dominadas.

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Biografía del autor/a

Ricardo Lira de Rezende Neves, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, ricardo_neves@ufg.br

Prof. Dr. Faculade de Educação Física e Dança da Universidade Fedeal de Goiás. Membro do gupo ECOS de pesquisa.

Luis Otávio Teles Assumçao, Universidad Católica de Brasilia

Profesor en el programa de post-graduación en educación Física de la Universidad Católica de Brasilia

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Publicado

2020-09-18

Cómo citar

NEVES, R. L. de R.; ASSUMÇAO, L. O. T. DESIGUALDADES Y PRIVILEGIOS EN EL TRABAJO EN SALUD PÚBLICA: PERCEPCIONES DE PROFESIONALES DE EDUCACIÓN FÍSICA. Pensar a Prática, Goiânia, v. 23, 2020. DOI: 10.5216/rpp.v23.59011. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/59011. Acesso em: 19 dic. 2024.

Número

Vol. 23 (2020)

Sección

Artigos Originais

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