Educación del Cuerpo en y por el Lenguaje de la Ley: potencialidades de la legislación como fuente
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v11i1.1822Palabras clave:
educação do corpo, cidade, legislação.Resumen
El presente estudio investiga la educación del cuerpo en los espacios de sociabilidad del urbano en Belo Horizonte, de 1897 hasta 1905. La legislación se ha presentado como una fuente importante, una vez que da la posibilidad de proyectos imaginados por el poder público, estipulando reglas para utilización del espacio urbano. La misma trae textos privilegiados, que codifican valores deseables y reglamentan comportamientos sociales. Los decretos aclaran las intenciones del Estado en regular la relación de la sociedad con el espacio que va a ocupar y muestran que la creciente urbanización resultará en la categorización de espacios, lo que determinará prácticas sociales autorizadas u ocultadas, creando una nueva sensibilidad para el cuerpo.
Palabras-claves: educación del cuerpo – ciudad – legislación.
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