La aventura y el ocio como coadyuvantes del proceso de educación ambiental
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v9i1.121Resumen
La naturaleza viene siendo constantemente foco de interés de muchas personas que la buscan debido a la necesidad de interacción, por innúmeras razones. En ese sentido, se busca ampliar la comprensión del universo relativo a los factores relacionados al consumo del medio natural y a la concientización acerca de la implementación de una educación para con el ambiente. Ese tipo de educación se hace premente, teniendo en vista la demanda creciente por el turismo de aventura y las prácticas físicas en la naturaleza, en el ámbito del ocio. Para ello, fue realizada una revisión bibliográfica sobre los estudios existentes, con el propósito de señalar posibles contribuciones para la comprensión de esa temática e instigar intervenciones significativas en las áreas envueltas. PALABRAS-CLAVE: naturaleza – educación – ocioDescargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.
a. Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Creative Commons Attribution License que permitiendo el compartición del trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
b. Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (ex.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría e publicación inicial en esta revista.
c. Se permite a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar impacto y cita del trabajo publicado (Ver O Efeito do Acesso Livre).
