EDUCAÇÃO DO CORPO NA E PELA LINGUAGEM DA LEI: POTENCIALIDADES DA LEGISLAÇÃO COMO FONTE.
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v11i1.1822Palavras-chave:
educação do corpo, cidade, legislação.Resumo
O estudo investiga a educação do corpo nos espaços de sociabilidade do urbano em Belo Horizonte, de 1897 a 1905. A legislação apresentou-se como uma fonte importante, pois, são textos privilegiados, codificando valores desejáveis e regulamentando comportamentos sociáveis. Possibilita a análise de projetos imaginados pelo poder público, estipulando regras para utilização do espaço urbano. Os decretos deixam claras as intenções do Estado, em regular a relação da sociedade com o espaço que vai ocupar e deixam ver que a crescente urbanização vai categorizando espaços, determinando práticas sociais autorizadas ou ocultadas, criando uma nova sensibilidade para o corpo.Downloads
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