El análisis semiótica de las capas de libros didácticos
DOI:
https://doi.org/10.5216/32076Palabras clave:
Semiótica Perciana. Categorías Peirceanas. Investigación Cualitativa.Resumen
A la luz de los estudios semióticos de Charles Sanders Peirce, más precisamente las tres categorías universales - primeridad, alteridad y terciedad - esta investigación tiene como objetivo analizar las tres portadas de libros del portugués, respectivamente el primero, segundo y tercer año de la escuela secundaria para demostrar que es posible utilizar las categorías de Peirce para interpretar las imágenes, en este estudio, las capas de los libros didácticos. El enfoque utilizado en esta investigación fue cualitativa a la luz del paradigma interpretativo, usando la Semiótica de Peirce como ciencia y como método de investigación. Al llevar a cabo la investigación, nos dimos cuenta de que cada una de las categorías universales de Peirce es posible interpretar las imágenes de los libros de texto.
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