La televisión que niños y adolescentes harían, si tuvieran una cámara en la mano…

Autores/as

  • Vânia Lúcia Quintão Carneiro Universidade de Brasília (UnB)

DOI:

https://doi.org/10.5216/c&i.v8i2.24696

Palabras clave:

Crianças, adolescentes e Televisão. Tv de qualidade. Participação de crianças e adolescentes. Linguagem audiovisual na escola. Leitura critica e criativa. Programação para criança e adolescentes. TV e educação.

Resumen

Esta pesquisa investiga as percepções de (424) crianças e adolescentes sobre a programação que assistem e sobre o que produziriam para TV se tivessem uma câmara na mão. A coleta dos dados se realizou em 12 (doze) escolas públicas do Distrito Federal, freqüentadas por estudantes de médio e baixo poder aquisitivo. Um questionário foi aplicado aos estudante, que também elaboraram individualmente um roteiro audiovisual (tipo storyboard). A elaboração do roteiro pelas crianças e adolescentes se deu a partir da questão: que programa de TV fariam se tivessem uma câmara na mão? Este trabalho apresenta as análises das respostas das crianças e dos adolescentes a essa questão, bem como às outras perguntas do questionário, o que permitiu observar qual a relação que eles mantêm com a televisão e quais roteiros de programas de TV que eles gostariam de ver em exibição nos canais abertos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Vânia Lúcia Quintão Carneiro, Universidade de Brasília (UnB)

Professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília.

Descargas

Publicado

2013-06-19

Cómo citar

CARNEIRO, V. L. Q. La televisión que niños y adolescentes harían, si tuvieran una cámara en la mano…. Comunicação & Informação, Goiânia, Goiás, v. 8, n. 2, p. 129–138, 2013. DOI: 10.5216/c&i.v8i2.24696. Disponível em: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/24696. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2005)

Sección

Artigos

Licencia

Os autores dos trabalhos publicados na revista Comunicação e Informação retêm os direitos autorais sem restrições e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultâneo licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial que permite o compartilhamento do trabalho para fins não comerciais com reconhecimento da autoria e o privilégio de publicação primeiramente por esta revista. Caso o texto venha a ser publicado posteriormente em outro veículo, solicita-se aos autores informar que o mesmo foi originalmente publicado como artigo na revista Perspectiva, bem como citar as referências bibliográficas completas dessa publicação.

Os direitos autorais dos artigos pertencem aos autores e o conteúdo dos artigos assinados é de responsabilidade exclusiva dos autores.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.

A revista também se reserva o direito de traduzir o artigo, no todo ou em parte, para o inglês ou para o português, dependendo do idioma em que o artigo tenha sido escrito originalmente.