The communication path and journalism education
DOI:
https://doi.org/10.5216/c&i.v2i1.22843Keywords:
Communication. information. subjectivity.journalism.Abstract
Accustomed to a fragmented vision from reality, built by the many socializing instances - especially scholl and media - the student who gets to journalism, usually, has not clear in his mind the important role that information exerts on being in the world. What the author intends is to rescue the historical path of communication, its change into information and its industrialization as merchandise assumptively aseptic, free of the subjectivity of its author.
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