Education on the media: interactionism and mediations

Authors

  • Magno Medeiros da Silva Universidade Federal de Goiás (UFG)

DOI:

https://doi.org/10.5216/c&i.v1i2.22822

Keywords:

Education before the Media. Mediations.processes of reception.interative paradigm.

Abstract

The author approaches the fundamental and the outcoines of some Latin-American experiences in the field of Education before the Media, especially theones from Chile, Peru and Uruguay. It's discussed, yet, a series of theoretical.epistemological and methodolocial questions related to the mediations of theprocess of mediai reception and to the interative paradigm in the Communication-Education.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Magno Medeiros da Silva, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Os fundamentos e os resultados de algumas experiências latino-americanas na área de Educação face à Mídia, especialmente as do Chile, Peru e Uruguai. Discute ainda, uma série de questões teóricas, epistemológicas e metodológicas referentes às mediações do processo de recepção midiática e ao paradigma interacionista no campo Comunicação-Educação.

Downloads

Published

2013-02-27

How to Cite

DA SILVA, M. M. Education on the media: interactionism and mediations. Comunicação & Informação, Goiânia, Goiás, v. 1, n. 2, p. 266–282, 2013. DOI: 10.5216/c&i.v1i2.22822. Disponível em: https://revistas.ufg.br/ci/article/view/22822. Acesso em: 30 jun. 2024.

Issue

Vol. 1 No. 2 (1998)

Section

Artigos

License

Os autores dos trabalhos publicados na revista Comunicação e Informação retêm os direitos autorais sem restrições e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultâneo licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial que permite o compartilhamento do trabalho para fins não comerciais com reconhecimento da autoria e o privilégio de publicação primeiramente por esta revista. Caso o texto venha a ser publicado posteriormente em outro veículo, solicita-se aos autores informar que o mesmo foi originalmente publicado como artigo na revista Perspectiva, bem como citar as referências bibliográficas completas dessa publicação.

Os direitos autorais dos artigos pertencem aos autores e o conteúdo dos artigos assinados é de responsabilidade exclusiva dos autores.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.

A revista também se reserva o direito de traduzir o artigo, no todo ou em parte, para o inglês ou para o português, dependendo do idioma em que o artigo tenha sido escrito originalmente.