Resistir para existir

Educação Ambiental Crítica e a sua intersecção com lutas sociais

Resumen

Este artigo tem como objetivo discutir a Educação Ambiental Crítica (EAC) a partir de sua trajetória histórica e de sua articulação com lutas sociais, propondo uma leitura interseccional que compreenda a crise ecológica como inseparável das desigualdades de classe, raça, gênero e território. A partir de uma crítica contundente às correntes conservadoras e pragmáticas da Educação Ambiental, o texto evidencia como elas são frequentemente cooptadas pelo capitalismo, resultando em práticas educativas que mascaram as reais causas da degradação socioambiental. Fundamentado em autores do campo da EAC e de debates anticapitalistas, o trabalho defende uma Educação Ambiental que seja emancipadora, política e comprometida com a justiça social. Ao integrar as contribuições dos movimentos sociais, das epistemologias do Sul e dos sujeitos historicamente marginalizados, conclui-se que apenas uma abordagem interseccional pode enfrentar de forma efetiva as múltiplas opressões que sustentam a crise ambiental contemporânea e abrir caminhos para a construção de um outro mundo possível, justo e sustentável.